Tout avait commencé aux Etats-Unis. Au début, ça s’était manifesté par des évènements insolites dans différents villages américains. Des incidents avaient lieu. La plupart des affaires étaient –heureusement- passées inaperçues dans les medias, ces derniers étant trop occupés à relater les derniers problèmes politiques ou boursiers agitant le monde.

Une inondation par ci, un incendie par là, une disparition ailleurs, cela peut arriver, rien d’extraordinaire, n’est-ce pas ?
Certes. Mais lorsqu’un être humain est à l’origine de tels évènements, c’est beaucoup moins banal. Lorsqu’on leur demandera, plus tard, ils diront qu’ils ne savent pas comment ni pourquoi ça leur est venu. Ni même depuis combien de temps ils possédaient ce « pouvoir ». Ca s’est tout simplement manifesté, un jour, sans prévenir, et depuis, ça n’a fait que s’amplifier.

Si le reste du monde l’apprenait, les gens les appelleraient probablement « des mutants », ou des « monstres ». Aucun mot n’existe pour qualifier les détenteurs de tels pouvoirs. Des héros, peut être ? Certains maîtrisent un élément, comme l’eau ou l’air, d’autres développent des pouvoirs psychiques comme la télékinésie ou la télépathie. La palette des pouvoirs est encore plus riche et vaste que celle des couleurs, ayant pour seule limite l’imagination humaine.

Certains prirent peur, effrayés de leurs propres pouvoirs. D’autres, au contraire, commencèrent à avoir des délires de grandeur. Les plus raisonnables s’accordèrent pour dire qu’il fallait un lieu, une institution, une école peut être, pour cadrer ces détenteurs de pouvoir, pour leur apprendre à s’en servir, mais aussi apprendre à les cacher, à les contenir. Peut être aussi un peu pour les surveiller.

Ce lieu, cette Université, devait impérativement être cachée, invisible aux yeux de tous, et par-dessus tout : accessible uniquement à ceux qui connaîtraient son existence. On choisit donc de la créer dans le ciel, un endroit où aucun humain « normal » n’aurait l’idée ou la capacité de se rendre. Il fallut également mettre en place un transport pouvant amener les nouveaux élèves jusqu’à l’école. Ce transport serait, d’ailleurs, l’unique moyen d’y accéder.

On choisit un bus : le bus scolaire est un élément courant passant inaperçu aux Etats-Unis. Semblable en presque tous points avec les autres bus, il ramasse les élève détenteurs de pouvoirs, puis, s’éloignant des villages et des regards indiscrets, il se rend dans la forêt où, enfin, il peut s’envoler pour rejoindre l’Université, où ces nouveaux "héros" pourront commencer l'apprentissage et la maîtrise de leur différence.